Publicações

Nos últimos dias, publiquei, em parceria com minhas orientadoras e alguns colegas, um livro e dois artigos científicos sobre violência sexual contra meninos. Aliadas aos trabalhos de Kristensen (1996)¹, Almeida, Penso e Costa (2009)² e Hohendorff, Habigzang e Koller (2012)³ essas publicações são as únicas referências sobre violência sexual contra meninos em nosso país. Aos poucos, estamos incrementando a produção nacional sobre esse assunto e, dessa forma, objetivamos fomentar o debate científico e social sobre a violência sexual contra meninos.

O objetivo desse livro é compartilhar informações sobre um tema pouco discutido em nosso país, seja cientificamente ou socialmente – a violência sexual contra meninos. O livro contem seis capítulos nos quais a definição, os dados epidemiológicos, as características da violência sexual contra meninos (capítulo 1), o percurso histórico da violência sexual contra crianças e adolescentes e a atenção aos casos contra meninos (capítulo 2), a dinâmica da violência sexual contra crianças e adolescentes e sua aplicação para casos contra meninos (capítulo 3), as consequências da violência sexual para meninos e homens vítimas (capítulo 4), as redes de proteção e de atendimento e atuação profissional nos casos de meninos vítimas (capítulo 5) e, por fim, o modelo Superar de intervenção psicológica para meninos vítimas de violência sexual (capítulo 6) são abordados.

O livro está disponível para compra no site da editora Juruá. Acesse aqui.

O livro será lançado em Porto Alegre, no próximo dia 1º de outubro. Veja o convite:

Adaptação e Avaliação de uma Intervenção Cognitivo-Comportamental para Meninos Vítimas de Violência Sexual

Objetivou-se adaptar, aplicar e avaliar um modelo de intervenção cognitivo-comportamental para meninos vítimas de Violência Sexual (VS). Participaram três meninos com idades entre oito e 16 anos, vítimas de VS, que foram avaliados antes e após a intervenção com instrumentos psicológicos acerca de transtornos disruptivos, de humor e de ansiedade. A aplicação do modelo foi avaliada por juízes que analisaram os relatos das sessões terapêuticas por meio de seis indicadores. Os resultados indicaram variabilidade no número de sintomas de cada participante. A avaliação da aplicação revelou a adequação do modelo quanto a dois indicadores (Aliança Terapêutica e Autorrevelação), bem como reajustes necessários no modelo adaptado. Esses resultados se constituem como evidências iniciais sobre a ação psicoterapêutica do modelo adaptado.

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Análise documental de casos de violência sexual contra meninos notificados em Porto Alegre

 A violência sexual (VS) contra meninos é um tema sobre o qual há poucas pesquisas no Brasil. Diante disto, objetivou-se investigar os casos notificados na Coordenadoria Geral de Vigilância em Saúde de Porto Alegre (CGSV POA) entre 2009 e 2011. Foram analisadas descritivamente 239 fichas quanto a: características das vítimas (i.e, idade, cor, escolaridade, deficiência, consequências da VS); da VS (i.e., ano de ocorrência e de notificação, estabelecimento notificador, âmbito, local de ocorrência, tipo de VS, ocorrência de penetração, número de episódios, outras formas de violência, número de agressores, classificação final – confirmado ou não – e encaminhamentos); e dos agressores (i.e., sexo, relação com a vítima, uso de álcool/drogas). Houve predominância de meninos entre sete e 12 anos, brancos, vítimas de SV intrafamiliar em dois ou mais episódios, perpetrada por agressores do sexo masculino. Tais resultados podem ser utilizados no planejamento de intervenções preventivas e terapêuticas específicas para meninos vítimas de VS.

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¹Kristensen, C. H. (1996). Abuso sexual em meninos (Dissertação de mestrado). Acesse aqui.

²Almeida, T. M. C., Penso, M. A. P., & Costa, L. F. (2009). Abuso sexual infantil masculino: O gênero configura o sofrimento e o destino? Estilos da Clínica, 14(26), 46-67. Acesse aqui.

³Hohendorff, J. V., Habigzang, L. F., & Koller, S. H. (2012). Violência sexual contra meninos: Dados epidemiológicos, características e consequências. Psicologia USP, 23, 395-415. Acesse aqui.